zma000371 Abstract Assadian Assadian Ojan O Univ. Prof. Dr.

Medizinische Universität Wien, Klinisches Institut für Hygiene und Medizinische Mikrobiologie, Währinger Gürtel 18-20, A-1090 Wien, Österreich, Tel.: +43-1-40400-1901Medizinische Universität Wien, Klinisches Institut für Hygiene und Medizinische Mikrobiologie, Wien, Österreich

ojan.assadian@meduniwien.ac.at author Blacky Blacky Alexander A Dr.

Medizinische Universität Wien, Klinisches Institut für Hygiene und Medizinische Mikrobiologie, Wien, Österreich

alexander.blacky@meduniwien.ac.at author Koller Koller Walter W Univ. Prof. Dr.

Medizinische Universität Wien, Klinisches Institut für Hygiene und Medizinische Mikrobiologie, Wien, Österreich

walter.koller@meduniwien.ac.at author Pucher-Matzner Pucher-Matzner Ingeborg I Mag. Dr.

Medizinische Universität Wien, Zentrum für Public Health, Institut für Medizinische Psychologie, Wien, Österreich

ingeborg.pucher-matzner@meduniwien.ac.at author Eisenwort Eisenwort Brigitte B ao. Univ. Prof. Dr.

Medizinische Universität Wien, BesondereEinrichtung Medizinische Aus- und Weiterbildung, Methodik und Entwicklung, Wien, Österreich

brigitte.eisenwort@meduniwien.ac.at author Frischenschlager Frischenschlager Oskar O ao. Univ. Prof. Dr.

Medizinische Universität Wien, Zentrum für Public Health, Institut für Medizinische Psychologie, Wien, Österreich

oskar.frischenschlager@meduniwien.ac.at author Clodi Clodi Martin M ao. Univ. Prof. Dr.

Medizinische Universität Wien, BesondereEinrichtung Medizinische Aus- und Weiterbildung, Methodik und Entwicklung, Wien, Österreich

martin.clodi@meduniwien.ac.at author Schmidts Schmidts Michael M Ass. Prof. Dr.

Medizinische Universität Wien, BesondereEinrichtung Medizinische Aus- und Weiterbildung, Methodik und Entwicklung, Wien, Österreich

michael.schmidts@meduniwien.ac.at author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 9. Grazer Konferenz 22.-24.09.2005, Innsbruck 20070111 20070523 germ 1860-3572 24 2 GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung GMS Z Med Ausbild 77 BeitragDie Skills-line des 2. Studienjahres hat ein Gesamtstundenausmaß von 4 SWS (entspechend 60 Ausbildungsstunden). Es werden insgesamt ca. 600 Studierende in 60 Kleingruppen a 10 Teilnehmern unterrichtet. Weiters inkludiert sind 120 Minuten Einführungsvorlesungen und freie Übungsmöglichkeiten außerhalb des angeleiteten Unterrichts. Die Line besteht aus 5 Lineelementen, den "ärztlichen Grundfertigkeiten“, der "ärztlichen Gesprächsführung 1 und 2“, der "physikalischen Krankenuntersuchung“, sowie dem "Famulaturpropädeutikum“. Generelle Zielsetzung ist das Erlangen einer "Famulaturreife“. Aufbauend auf den Grundlagen der Skills-Line des 1. Studienabschnitts sollen praktische ärztliche Fertigkeiten, ärztliche Gesprächsführung sowie die physikalische Krankenuntersuchung erlernt und geübt werden. Unsere methodischen Zielsetzungen sind dabei:Übungspraktikum statt DemonstrationspraktikumMastery learningStandardisierungPeer-teachingSimulationMindeststandardsFeedbackStrukturierte Beobachtung.Präsentiert werden im Bezug auf diese Zielsetzungen die Lernziele der Line, Ausschreibungsverfahren und Personalentwicklung, Lernunterlagen, Checklisten und Reviewprozesse, "Trockentraining“ mit Simulationsmodellen, multimedialen Übungsprogrammen, simulierten Patienten, Videofilmen und Rollenspiel, Feedback, Lernumgebung und Leistungsüberprüfung der Lehrveranstaltung in Form eines 5-Stationen OSCEs. 0 0 0 0