zma000748 10.3205/zma000748 urn:nbn:de:0183-zma0007489 Buchbesprechung book review Julika Loos, Claudia Seibold, Christine Eichhorn, Eckhard Nagel: Evaluation in der Gesundheitsförderung – eine Schritt für Schritt Anleitung für Gesundheitsförderer Fischer Fischer Volkhard V PD Dr. phil., Dipl.-Psych.

Medizinische Hochschule Hannover, Studiendekanat, Bereich Evaluation & Kapazität, Carl-Neuberg-Straße 1, 30625 Hannover, Deutschland, Tel.: +49 (0)511/532-6015, Fax: +49 (0)511/532-8022Medizinische Hochschule Hannover, Studiendekanat, Bereich Evaluation & Kapazität, Hannover, Deutschland

Hannover Medical School, Deanery of Studies, Department of Evaluation & Capacity, Carl-Neuberg-Straße 1, 30625 Hannover, Germany, Phone: +49 (0)511/532-6015, Fax: +49 (0)511/532-28022Hannover Medical School, Deanery of Studies, Department of Evaluation & Capacity, Hannover, Germany

fischer.volkhard@mh-hannover.de author German Medical Science GMS Publishing House

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610 medicine Humanmedizin 20110131 20110427 20110519 20110808 germ engl 1860-3572 28 3 GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung GMS Z Med Ausbild 36 Bibliographische AngabenJulika Loos, Claudia Seibold, Christine Eichhorn, Eckhard NagelEvaluation in der Gesundheitsförderung - eine Schritt für Schritt Anleitung für GesundheitsfördererUniversität Bayreuth, Institut für Medizinmanagement und Gesundheitswissenschaften, BayreuthErscheinungsjahr: 2010, 116 SeitenISBN 978-3-939652-89-2 Bibliographical detailsJulika Loos, Claudia Seibold, Christine Eichhorn, Eckhard NagelEvaluation in der Gesundheitsförderung – eine Schritt für Schritt Anleitung für GesundheitsfördererUniversity of Bayreuth, Institut for Medicinemanagement and Health Sciences, Bayreuthyear of publication: 2010, 116 pagesISBN 978-4-949763-89-2 RezensionDiese kostenlos über das Bayerische Landesamt für Gesundheit und Lebensmittelsicherheit zu beziehende Schrift wendet sich an Praktiker. Auf 114 Seiten geben die Autoren eine Einführung in die Evaluation von Gesundheitsförderungsprogrammen, die aber problemlos auch als Handlungsanleitung für die Evaluation anderer Interventionsprogramme genutzt werden kann. In 11 Kapiteln gehen sie auf die mit Evaluationen verbunden Chancen und Schwierigkeiten ein. Angefangen bei einem Motivationskapitel: Warum soll man evaluieren?, über die Bedeutung der Dokumentation, bis zur Ergebnisverwertung werden alle Aspekte angesprochen. Der Umfang der einzelnen Kapitel ist knapp, aber ausgewogen. Mit Hilfe von fünf Symbolen am Buchrand (Erarbeiten, Wichtig, Konzept, Beispiel und Checkliste) sollen die Leser zum Mitdenken und aktiven Erarbeiten angeregt werden. Der gesamte Text ist klar verständlich, alle wichtigen Punkte einer Evaluation werden angesprochen, teilweise unterstützt durch Tabellen bzw. Abbildungen, die sich nahtlos in den Fließtext einfügen. Deshalb macht es Spaß, diese Schritt-für-Schritt Anleitung zu lesen. Für eine Anleitung zur Planung und Durchführung einer eigenen Evaluation greift die Broschüre aber immer wieder zu kurz. Die Rubrik „Erarbeiten“ besteht zwar aus Handlungsempfehlungen für das eigene Evaluationsprojekt, Aufgabenstellungen zur Vertiefung der vermittelten Inhalte fehlen aber praktisch ganz. Außerdem sind die umfangreichen Zitate aus den Evaluationsprojekten in der Rubrik „Beispiel“ nicht mit Literaturangaben zu eben diesen Projekten verknüpft. Eine Merkwürdigkeit, wo doch die Autoren selber auf die Bedeutung einer guten Dokumentation hinweisen. Die in der Broschüre genannten Konzepte und terminologischen Unterscheidungen sind in der Regel nicht mit weiterführender Literatur versehen. Wenn dann mal wie auf Seite 38 ein Autor genannt wird (Nutbeam, 1998), sucht man ihn vergeblich in den weiterführenden Literaturhinweisen. Deshalb könnte man versucht sein, von der Lektüre der Broschüre abzuraten, zumal mit dem Werk von Kröger, Winter & Shaw ein hervorragendes, deutschsprachiges Manual bereits vorliegt, dass ebenfalls als allgemeine Handreichung für die Planung von Evaluationen genutzt werden kann, auch wenn es ausschließlich die Evaluation in der Suchtprävention thematisiert. Allerdings kostet dieses Werk in der gedruckten Version 7,- Euro und betont stärker wissenschaftliche Standards. Das Werk von Loss et al. zeichnet sich dagegen durch seine optisch ansprechende Aufbereitung aus, die gerade wissenschaftsfernere Gruppen ansprechen sollte. Wenn es in einer Neuauflage durch korrekte Zitationen und einige Standardwerke in den Literaturempfehlungen (z.B. , ) ergänzt wird, kann man ihm eine große Leserschaft wünschen. Denn nur hinsichtlich ihrer Effekte kontrollierte Interventionen sichern eine sinnvolle Verwendung öffentlicher Gelder. Eine Binsenweisheit, die natürlich auch für die Evaluation von anderen Interventionen, wie z.B. Studiengängen, gilt, aber durch gute Handreichungen leichter umsetzbar wird. RecensionThis publication is available free of charge from the Bavarian State Office for Health and Food Safety and is aimed at practitioners. On 114 pages the authors give an introduction to the evaluation of health promotion programs but it can also easily be used as a guide for the evaluation of other intervention programs. In 11 chapters the authors look at the opportunities and difficulties associated with such evaluations. It begins with a chapter on motivation asking why we should evaluate, the importance of documentation down to the analysis of results, addressing all issues.The individual chapters are short but well balanced. With the help of five symbols on the page edges (Development, Important, Concept, Example and Checklist), readers are encouraged to think and actively work out aspects. The entire text can be easily understood, all key points of an evaluation are addressed and in part supported with tables and illustrations that blend seamlessly into the text. This makes it fun to read these step-by-step instructions.But in terms of instructions to plan and carry out your own evaluation, this publication keeps falling short. Although the category "Development" contains recommendations on how to conduct your own evaluation project, there are virtually no exercises to consolidate the topics that are addressed. In addition, the extensive quotations from the evaluation projects in the "Example" section are not referenced with the sources on these projects. This is curious because the authors themselves point out the importance of good documentation. The concepts and terminology distinctions mentioned in the booklet are generally not linked to additional literature. And if for once an author is named, as on page 38 (Nutbeam, 1998), you search for it in vain in the references section.One might be tempted to advise against reading the booklet, especially since Kröger, Winter & Shaw have already given us an excellent German-language manual which can also be used as a general handbook for the planning of evaluations, although it deals exclusively with the evaluation of drug addiction prevention. However, the printed version costs €7 and places more emphasis on scientific standards. The work of Loss et al. on the other hand is characterised by its visually attractive presentation, which should appeal to groups outside the scientific arena.If it was to be published in a new edition with proper citations and some key publications in the literature recommendations (e.g. , ), one can only wish the author be widely read, as only interventions measured by their effects ensure good use of public funds. A truism, of course, which is also the case for the evaluation of other interventions, such as degree courses, but more easily implemented through better guidance. InteressenskonfliktDer Autor erklärt, dass er keine Interessenskonflikte in Zusammenhang mit diesem Artikel hat. Competing interestsThe author declares that he has no competing interests. Kröger C Winter H Shaw R 1998 Handbuch für die Evaluation von Maßnahmen zur Suchtprävention Kröger C, Winter H, Shaw R. Handbuch für die Evaluation von Maßnahmen zur Suchtprävention. Lissabon: Europäische Beobachtungsbehörde für Drogen und Drogensucht; 1998. Report No.: EMCDDA-OEDT. Bortz J Döring N 1995 Forschungsmethoden und Evaluation Bortz J, Döring N. Forschungsmethoden und Evaluation. 2., vollst. überarb. und aktualisierte ed. Berlin: Springer; 1995. Rossi PH Freeman HE 1993 Evaluation Rossi PH, Freeman HE. Evaluation. 5th ed. Newbury Park, CA: Sage; 1993. 0 0 0 0