zma000036 Kurzfassung Poster Melamed Melamed Richard Jack RJ Dr. med.

Klinik für Urologie und Kinderurologie, Johann Wolfgang Goethe-Universität, Theodor-Stern-Kai 7, 60590 Frankfurt/Main, Deutschland, Tel.: 069/6301-83086, Fax: 069/6301-7033Klinikum der J.W. Goethe Unviersität Frankfurt, Klinik für Urologie und Kinderurologie, Frankfurt/Main, Deutschland

melamed@em.uni-frankfurt.de author Wicht Wicht H. H

Klinikum der J.W. Goethe Unversität Frankfurt, Dr. Senckenbergische Anatomie, Frankfurt/Main, Deutschland

author Nürnberger Nürnberger F. F

Klinikum der J.W. Goethe Unversität Frankfurt, Dr. Senckenbergische Anatomie, Frankfurt/Main, Deutschland

author Klauer Klauer G. J. GJ

Klinikum der J.W. Goethe Unversität Frankfurt, Dr. Senckenbergische Anatomie, Frankfurt/Main, Deutschland

author German Medical Science

Düsseldorf, Köln

610 Humanmedizin 20050524 20050815 germ 1860-3572 22 3 GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung GMS Z Med Ausbild 36 Poster Die medizinische Ausbildung wird gegenwärtig zunehmend mit E-Learning-Elementen angereichert. Die Orientierung in der in verschiedenste Netze zersplitterten Lernlandschaft erweist sich häufig als problematisch und zeitaufwändig, und dies bereits innerhalb einzelner Universitäten und Fachbereiche. "FAUST" - Frankfurter Ausbildungs - und Studienangebote der Medizin im virtuellen Raum (http://www.med.uni-frankfurt.de/faust/index.html) - löst dieses Problem. FAUST bietet einfache und schnelle Zugangsmöglichkeiten zu allen instituts- und klinikeigenen elektronischen Informationsquellen (z. B. Vorlesungsskripte) und E-learning Projekten (e!uro; fanatomic.de; HistoPathOnline, E-learning-Academy) sowie zu überregionalen medizinischen Lernplattformen (z. B. k-med, LaMedica), die in Frankfurt entwickelt bzw. mitentwickelt wurden und bereits curricular eingesetzt werden. Schneller Zugang wird auch zum Lernmanagementsystem WebCT vermittelt, das zunehmend zur Kommunikation, strukturierten Präsentation von E-Content sowie zur Durchführung elektronischer Klausuren eingesetzt wird. Das Portal wurde von einem im E-Learning erfahrenen Team (Kliniker, Vorkliniker, Designer, Informatiker) mit Mitteln des Lehr- und Studienausschusses entwickelt. Es ist seit dem Sommersemester 2005 freigeschaltet. FAUST versteht sich zudem als Anlaufstelle für Lehrende des Fachbereichs Medizin, die am E-Learning interessiert sind. Sie können Beratung bei didaktischen und technischen Fragen, sowie Unterstützung bei der Realisierung ihrer Projekte erhalten. FAUST möchte auf diesem Wege die Vernetzung der E-Learning-Akteure unterstützen. 0 0 0 0