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    <ArticleType>Vortrag GMA-Jahrestagung 2006</ArticleType>
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      <Title language="de">PJ Allgemeinmedizin - institutionelle und rechtliche Stolpersteine einer wichtigen Innovation im Medizinstudium</Title>
      <TitleTranslated language="en">Pre Registration House Officers in Family Medicine - an important innovation with institutional and legal obstacles</TitleTranslated>
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          <LastnameHeading>Gulich</LastnameHeading>
          <Firstname>Markus</Firstname>
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          <AcademicTitle>Dr. med., MSc</AcademicTitle>
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        <Address>Universität Ulm, Abteilung Allgemeinmedizin Helmholtzstraße 20, 89069 Ulm, Deutschland, Tel.: 0731/5031103, Fax: 0731/5031109<Affiliation>Universität Ulm, Abteilung Allgemeinmedizin, Ulm, Deutschland</Affiliation></Address>
        <Email>markus.gulich@uni-ulm.de</Email>
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        <Address>Düsseldorf, Köln</Address>
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      <SectionHeading language="de">Humanmedizin</SectionHeading>
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    <DatePublishedList><DatePublished>20070216</DatePublished></DatePublishedList>
    <Language>germ</Language>
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        <ISSN>1860-3572</ISSN>
        <Volume>24</Volume>
        <Issue>1</Issue>
        <JournalTitle>GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung</JournalTitle>
        <JournalTitleAbbr>GMS Z Med Ausbild</JournalTitleAbbr>
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    <ArticleNo>42</ArticleNo>
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      <MainHeadline>Text</MainHeadline><Pgraph>Seit Inkrafttreten der neuen Approbationsordnung ist es möglich, ein Tertial des Praktischen Jahres im Wahlfach Allgemeinmedizin zu absolvieren. Diese Entwicklung bindet erstmals ambulante Versorgungsstrukturen in diesen wichtigen Ausbildungsabschnitt ein.</Pgraph><Pgraph>Im Verlauf der ersten Umsetzungsversuche konnten eine Reihe institutioneller und juristischer Stoplersteine identifiziert werden, die in der Verschiedenheit der universtär-stationären und kassenärztlich-ambulanten Patientenversorgung liegen. Für die meisten davon konnten konstruktive Lösungswege gefunden werden.</Pgraph><Pgraph>In dieser Präsentation sollen die wichtigsten dieser Stolpersteine, die Logik ihrer Entstehung und mögliche Lösungswege aufgezeigt werden.</Pgraph></TextBlock>
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